与青年抑郁症交谈
原标题:与青春期抑郁症交谈
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大学入学考试即将来临,这对18岁的女儿走进博客年度建议的诊所。
父亲来到医生无助的:“我们说她没有抑郁症,她不相信。请帮我们引导她,不要再安装它。”
事实证明,高三个女孩瑞瑞最近有一个巨大的心情,但她没有在为高校入学考试准备的关键时刻学习。
“它很轻轻地,萧条怎么能有抑郁症,”父母认为女儿的表现是死,不会足够强大。
面对心理辅导员,我希望她会在医生的嘴里告诉瑞瑞“而不是萧条”。
但是,只在与瑞瑞的聊天下,她并不害怕她的家人。
几天前,她爬到了屋顶,试图自杀。
经过心理咨询后,Xiaowen仍然自杀,符合中等抑郁症,需要尽快进入医院。
但是,父母仍然犹豫,不相信孩子有抑郁症,担心治疗会影响儿童参加大学入学考试。
心理辅导员指出,不要认为未成年人不会有抑郁症。
当孩子沮丧时,没有内心的学习,即使他是“自杀”,父母一定是真的,不要错过孩子的帮助。
青少年抑郁的青少年主要发病机制集中于12-18岁。
这时,孩子在高中时期,面临着所有的动荡,在此期间的所有动荡,分离,冲突和矛盾。
压力,人际关系,家庭关系,消极认知风格和青少年抑郁症的其他因素。
父母和朋友需要学习青春期的症状,早期干预,早期治疗,并伴随着孩子通过青年风暴的安全。
青少年抑郁症的症状是什么?
首先,青少年抑郁症必须符合抑郁症的临床表现,根据ICD-10,抑郁症状有2分类:
核心症状和额外症状,如下:
核心症状:
1
2.对工作日感兴趣的活动失去兴趣或愉快的活动;
3,精力充沛或疲劳。
额外症状:
1,浓度或注意力降低;
2,劣势或自我评估减少;
3,自我重要或有价值的感觉;
4,认为未来是黑暗和悲观的;
5,睡眠障碍
6,食欲丧失;
7,自杀概念或行为
其次,青少年抑郁症经常表现出典型的少年特征,主要是5分以下:
1,青春期反向:
不想与父母沟通,往往对手父母,认为老师不好,更严重的表现就是学习,逃脱,离开家。
2,身体症状:
经常报告令人不安的身体,如腹痛,头晕,呼吸困难,失眠,吞咽等。
3,适应:
学习成绩严重下滑,无法适应班级生活,无法处理与老师和同学的关系,要求换班或换学校,但改变环境后仍无法融入。
4.负面认知:
往往有负面的心理暗示,表现为学校身体上的各种不适,回家后症状缓解; 往往认为一点事情没做好,就说明自己很不好,别人看不起自己。
5.自伤/自杀的想法或行为:
我常说活着是无聊的,有自残的行为,有自杀的想法或行为。
如何区分青少年正常反应和青少年抑郁?
1、当孩子出现上述典型症状时,如果严重影响日常生活、学习和人际交往,孩子感到疼痛,就要考虑青春期抑郁症的可能;
如果不严重影响孩子的生活和学习,孩子可以通过自我调节和与朋友的交流来缓解,说明青春期的正常反应可能性更大。
2.心理症状的典型特征是僵硬、缺乏灵活性。青少年抑郁症儿童的认知方式缺乏灵活性。通俗地说,他们是 “陷入困境”;
但是,正常反应的青春期孩子,不会总是固执地、刻板地看待问题,或者可以通过劝解、安慰来缓解不良情绪,一般说是 “开放式的”。
3、反应正常的青春期儿童出现上述表现时,不会持续两周以上,而青春期抑郁症儿童不能以自我调节或寻求他人帮助来改善情绪问题,症状会持续两周以上。
父母应该怎么做?
当家长发现孩子有抑郁症征兆时,首先需要搜索大脑学习的青少年抑郁症知识库,以识别孩子症状的严重程度、灵活性和持续时间; 如果发现异常,可以就医,以获得明确的评估结果,然后考虑治疗方案。
一般的处理方法如下:
1.药物治疗。
家长需要带孩子到医院的心理科 (或精神科) 挂号,确诊后再考虑用药。
一般会根据孩子的病情给予适当的抗抑郁治疗。
首次抑郁发作需要药物维持治疗6至8个月以上,然后逐渐减少剂量以停止药物以防止复发。
2.心理治疗。
有三种形式的心理治疗:
A.个人治疗。
心理治疗师和患者面对面进行一对一治疗。
B.家庭治疗。
当需要家长参与治疗时,以家庭为导向的心理治疗师可以配合病人和患者家长进行定期的家庭 (亲子) 关系治疗。
C.团体治疗。
患者可以参加由心理治疗师领导的治疗小组。治疗小组由十几名有类似心理困扰的青少年组成,定期开展团体咨询和治疗活动。
早发现、早治疗,青少年抑郁症既不可怕也难治愈,是一种可以治愈的心理疾病。
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